【记者调查】千方百计为孩子择校,真是为他好吗?
2017-06-30 17:11:51 来源:
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中国利川网 全媒体记者 牟黎黎

 

  今年4月,恩施州教育局发布的《关于做好2017年秋季学期义务教育起始年级招生工作的通知》,具体明确了解决“超级大班”的操作方案。该方案一出,势必成为社会最为关注的一个热点话题。

 

  “孩子马上就要升初中了,千方百计把孩子送到城区中学读,以后考一中有保障些。”如果今年你还有这种想法,打住!因为你千方百计为孩子择校,并不是真为他好。

 

  日前,记者采访到市教育局基础教育股负责人,专门就《方案》中“初中起始年级招生与普通高中招生相衔接”的内容进行了解读。

 

  在今年发布的《招生方案》中,明确了“今年秋季入学的初一学生初中毕业时,将实行‘优质高中70%的指令性招生计划合理分配到区域内初中’的普通高中招生政策。”只有按照“小升初”划片到对应学校就读,且在就读学校实际就读三年并有三年连续学籍的学生,才能享受分配生计划。对以采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试选拔生源的初中学校,不下达分配生指标,其学生不享受优质高中分配生政策。

 

  据介绍,按照新招生办法,今年秋季入学的初一学生,如果他属于所就读学校的保障性入学对象,考入优质高中的几率更大。

 

  比如说,今年小A和小B同为凉雾中学划片招生对象,但小A择校到民族中学就读,小B就近入学到凉雾中学就读。三年后,利川一中要招生1000人,其中700个名额将合理分配到利川26个初中。民族中学分到了50个名额,凉雾中学分到了30个名额。中考成绩公布了,小A考了630分,在民族中学排名前50名,小B考了620分,在凉雾中学排名前30名。按照新的招生政策,小B作为保障性入学对象能够获得分配名额进入利川一中,而小A则因为择校不能获得民族中学的50个名额之一,即使他的中考成绩比小B高。要想进入利川一中入读,小A就只能和其余没有得到指令性招生计划名额的学生再重新排名争取剩下的300个名额。

 

  当然,上述只是举的一个例子,分配名额和招生人数都是虚拟的,目的只是为了更好地让大家了解政策。该政策的施行,其目的也是为了引导学生按照划片区域就近入学。

 

  利川现有义务教育阶段学校146所,其中小学119所,初中25所,九年一贯制学校1所。2016年11月,省政府教育督导评估组从政府主导、投入保障、教师队伍、教学质量、关爱普惠等5个方面共28项指标对该市推进义务教育均衡发展工作进行了督导评估,评估结果为94分。

 

  近五年,全市累计投入改善办学条件资金7亿余元,新建校舍面积41.3万平方米、维修校舍面积1.4万平方米;新建改扩建操场5.75万平方米;为74所寄宿制学校配置洗浴设备99套;为101所寄宿制学校配置床架、储物柜、洗漱架等设备46288套;为123所学校配置食堂设备14608套;为118所学校配置饮水设备298套。

 

  2014年至2017年,全市共补充农村义务教育学校教师736名,在执行“城镇中小学教师晋升高一级教师职务必须有农村中小学1年以上工作经历”的政策规定,2014年至2016年全市共交流教师1489人,同时对教师队伍进行集中培训达35088人次。

 

  从以上数据不难看出,近年来,利川义务教育学校无论是硬件设施,还是师资配置,都趋向于均衡。尤其今年又出台新的招生政策,千方百计给孩子择校,对孩子是不是更有利,真的值得深思!




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